Giovedì 24 Maggio 2012
   
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'PROGETTO CONTINUITA': IL PASSAGGIO DI SCUOLA - FOTO

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RECITE E POESIE PER IL ‘PROGETTO CONTINUITA’'

Il passaggio di testimone dalla scuola d’infanzia alla primaria

 

Il passaggio dalla materna alla scuola primaria può essere in alcuni casi, traumatico. Noi adulti, avvolti nel tepore delle nostre sovrastrutture e convinzioni, abbiamo rimosso ormai quel passaggio, spesso salutato con piagnistei o momenti di grande felicità.

Per questo educatori e insegnanti promuovono iniziative per rendere il passaggio spontaneo e giocoso. Dopo avervi raccontato con immagini e riflessioni la favola del “Progetto Amico Orto” concluso con successo dai piccoli della San Francesco d’Assisi, questa volta siamo stati ospiti graditi alla Don Tonino Bello, ricevuti dalle insegnanti Camerino Angela, Loredana Schena, Margherita Abbetepaolo. I

marmocchi della scuola materna hanno salutato l’arrivo della primavera nell’ambito del “Progetto Continuità” che si conclude a maggio alla San Giovanni Bosco, in occasione della quale i bimbi della scuola d’infanzia Don Tonino Bello saranno ricevuti dagli amichetti della scuola primaria, proprio per preparare il passaggio da un grado scolastico all’altro.

La festa di Primavera di venerdì scorso fa seguito alla prima tappa del progetto, che ha avuto inizio con i festeggiamenti di Carnevale. I bimbi hanno recitato poesie, filastrocche, favole, animazione; hanno lavorato in ambito interdisciplinare. Il progetto si sviluppa attorno a una missione pedagogica da compiere: aiutare i bimbi a vincere le fobie e superare con più responsabilità i traguardi della vita, in questo caso il passaggio a un livello scolastico superiore. Nel caso del progetto Amico Orto, il rispetto e l’amore per la natura e i sacrifici della vita.

“Una sorta di testimone che passano i nostri bimbi ai cinquenni. “Una esperienza che va certamente ripetuta – secondo Abbatepaolo Margherita - i bambini si sentono protagonisti. Interagiscono con l’altro e si relazionano con il mondo sociale. E’ uno dei passaggi più delicati per la formazione scolastica e umana del bambino”.

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